2019年7月7日-7月14日，6165cc金沙总站21名学生在学院高芳芳老师的带领下，前往美国费城参加2019年宾夕法尼亚大学暑期国际交流项目。宾夕法尼亚大学方面由安纳伯格传播学院新成立的“数字文化与社会研究中心”(CDCS)副主任Rosemary Clark-Parsons博士主持。同时，此次国际交流项目也是CDC成立后的第一项活动。
本次交流项目以“媒体与传播前沿”为主题，邀请多位宾夕法尼亚大学安纳伯格传播学院教授和青年学者，针对传播领域前沿议题展开授课，组织参观了美国费城WHYY、Phillycam、Lenfest三家当地媒体机构和组织，让同学们一览国外媒体生态的多元面貌，体验外国传媒学子与众不同的学习方式。
互动课堂教学，触碰开放议题
（Celeste Wagner 女士）
7月8日上午，Rosemary Clark-Parsons博士主持了此次项目的开学典礼，简要介绍了宾大历史、机构的授课老师等等情况。之后，由Celeste Wagner 女士为我们带来了“Gender and the Body: Issues of Representation in U.S. Pop Culture and Media”的分享，为我们研究性别带来了两种思考维度：性别的代表性、妇女生产和大众文化的消费，并且用许多现实案例为我们理解理论提供了现实落脚点与遐想空间。同时，其也介绍了Susan Bordo 关于“Hunger as Ideology”的研究，开拓了同学们的研究视野。
（Antoine Haywood 先生）
当天下午，Antoine Haywood 先生以其深厚的专业学科背景与我们分享了“Community Access Media and Digital Migrations in the U.S.”的相关内容，通过让同学们提前研读“The Last Peg or Community Media 2.0? Negotiating Place and Placelessness at PhillyCAM.”以及“Community Media in the Prosumer Era.”两篇文章，与在场同学们共同探讨了PEG(public education government)从何而来，PEG的价值所在，谁需要PEG，使PEG与众不同的原因等等学术问题。
（Lauren Bridges 女士）
7月10日上午，Lauren Bridges 女士与我们分享了关于“Are Books Dead? Challenges to the Contemporary Book Publishing Industry.”的议题。其分别为同学们介绍了写作和印刷的历史、阅读的历史、出版的类型、目前的挑战与困境以及其存在的伦理隐患，并以Nielsen bookscan为案例进行了相关内容的探讨。同学们以《哈利波特》系列书籍为例，就经典书本再次出版的时间节点选择根据以及喜爱的作家、书籍等内容进行了自由友好地交流。
（Elisabetta Ferrari 女士）
10日下午，Elisabetta Ferrari 女士与同学们分享了“Media and Social Movements”的相关议题，其通过“什么称之为社会运动”打开彼此交流的话匣，其认为社会运动应当是一种外在于一般政治系统，反抗当权者或政府的一种群体性活动。此外，她与我们分享了她眼中的新闻价值应当包括这些要素：conflict、timeliness、simplification、personalization、unexpectedness、elite persons、negativity。Elisabetta Ferrari 女士并以1999年的西雅图运动为社会运动的抗议范例，为同学们解析了网络在社会运动中扮演的角色。各个项目成员在老师指导下，通过绘画的方式向各位阐述了自己眼中的互联网，大家对网络以及社会运动的关系有了更深层次的把握。
（Samantha Oliver 女士）
7月12日上午，Samantha Oliver 女士通过令我们提前鉴读“Definitions of Journalism in Kathleen Hall Jamieson and Geneva Overholser (eds.) ”等相关文章, 为我们分享了“Journalism Studies: Definitions, Concepts, Boundaries”的报告。报告从对“Journalism”一词的定义出发，激发了同学们的讨论积极性和主动性，在思潮迭起中完成了一次对媒体业态的重要解读。
当地媒体参访，触摸专业脉搏
除却丰富多样的课程，对媒体机构的参访也是项目中的重要一环。7月9日，宾夕法尼亚大学传播学院Rosemary Clark-Parsons博士在参访之前，为同学们介绍了费城的相关历史、三家参访媒体机构的基本概况等内容。
（在WHYY的全体留影）
在高芳芳老师和Rosemary博士的带领下，同学们首先参观了WHYY，这是一家费城当地的公共广播服务站，也是费城地区领先的公共媒体组织，包括特拉华州、新泽西州、宾夕法尼亚州等地。我们在老师的带领下，参观了现场操控台、新闻编辑室、录音室、监控室等等地方，在新鲜有趣的互动中体验了与众不同的媒体工作氛围。
（参访WHYY）
接着，同学们参观了费城媒体网络（Philadelphia Media Network）旗下的一家新闻网站——Phillycam。Phillycam是一家旨在促进创新性表达、民主价值、公民参与度的社区媒体中心。Phillycam负责人通过一个简短但精致的2018年回顾，向我们展示了一个多元且有力的媒体组织，令我们感受到其项目对改善社会问题的推动作用，让同学们体会到费城社区媒体宣传组织的独特性。
（参访Phillycam）
在参观了费城媒体网络旗下的Phillycam之后，同学们最后访问了Lenfest新闻研究所。这是一家专注于为当地的新闻业探讨可持续发展商业模式的非盈利组织。Lenfest的负责人为同学们介绍了公司和研究所的运营方式和研究范围，并就地方媒体和社区新闻等话题与同学和老师展开了深入交流和讨论，让同学们感受到地方媒体在费城媒体架构中的重要作用，并接触到Lenfest新闻研究所支持的新闻报道项目，接触到若干项致力于提高新闻报道质量和社区公共参与的新闻创新计划。
（参访Lenfest）
从传统媒体到新媒体，从主流媒体机构到草根媒体组织，一天的参访行程，让同学们见识到费城媒体生态的多元开放样貌，对新闻传播行业的转型又了更为深入和直接的理解与体悟。
学习成果分享，各倾陆海云尔
项目的最后一天，各小组成员进行了学习成果的分享，各抒己见，滔滔不绝。第一小组由林丹菁代表其组员，分享了关于《Rethinking the Citizen Journalism from the Perspective of Blockchain》的汇报，介绍了Blockchain news platform——civil等相关内容，让我们对区块链有了更深刻的思考和认识。
第二小组由沈婷、刘奥、黄莹、章天阳和曹文轩为各位带来了《I'm a robot on Weibo——Analysis of Bot Phenomenon》的汇报，该小组分别从Bot的溯源与在中国的移植应用、Bot的运营方式、兴起原因、部分Bot账号停运原因以及未来发展趋势方面进行了分享。
第三小组的陈曦代表其组员，根据其独特的自身实践经验，结合组员的相关理解与思考，分享了关于《The fall of Hippocratecs：docter-patient relationship and Online health Information》的汇报。
（陈曦同学）
吴泽君同学代表第四小组，分别从研究背景、特点分析、案例研究、挑战与机遇四个方面出发，以快手、抖音等几大重要且火爆的短视频平台为例，分析了《short vedio in web age》的情况与态势。
第五小组的朱恬逸、吴诗雨、王梅敏慧、王琦欣同学以《我家那闺女》、《heart signal》等热门综艺为窗口，指出几大不同国家热门综艺之间的共性与差别，并用“高语境与低语境”等专业的传播学视角解析了《Comparison on the Reality Shows of the Observation
（Rosemary Clark-Parsons博士）
Rosemary Clark-Parsons博士担任本次研究成果展示的评委，并对小组研究方法以及成果展示进行深入认真的点评，提出了改进建议。
一周的美国费城之行，横跨东西两岸，碰触学界业界。本次2019年我校——宾夕法尼亚大学暑期国际交流项目，不仅让同学们接触到了最新的传播理论与传媒实际，同时也通过参访各类媒体机构和组织大大地扩展了同学们的视野和知识储量，也进一步促进了中美传媒学子的互动与交流。
文：沈婷
图：黄莹
