为给同学们营造更好的生活休闲空间，拉近学院与学生的距离，传媒学院启动了生活空间装修计划。

       位于教主主楼的传媒学院办公区是同学们处理学习事务经常来访的区域。然而，原先办公室外的白墙空地显得枯燥乏味，既又不利于鼓励同学们大胆、开放地与老师交流，又造成了空间资源的闲置。在此背景下，生活空间的构想就旨在解决这一问题。新近布置完成的生活空间分为四大板块。

活力传媒——健身区域

       生活空间的中心为健身区域。众所周知，锻炼身体不仅可以强健体质，也有利于保持健康向上的精神状态。然而，由于传媒学院的同学们现阶段普遍面临着学业、就业的双重压力，一心扑在学习上，因此很多人都没有时间或者不舍得花时间锻炼；而有锻炼意向的，也会因为体育馆资源少，难以抢到而扫了兴致。现在，生活空间开辟后，同学们就有了一片专属于自己学院的健身区域，情况就相应的会得到改善。健身区域内设有乒乓球桌和跑步机，虽不比体育馆里一应俱全，但这里空间开阔，氛围清净，也是锻炼身体的不错选择。而且，约上三五好友来此处锻炼，不仅可以强身健体，还能交流感情。特别要提到的是，通常同学们得去健身馆才能使用跑步机，而现在，走进主楼就能免费享受专业健身的乐趣了。

青春回忆——毕业照展示区

         在毕业照展示区，历届本科生、研究生的毕业照唤起了青春的回忆，据悉，接下来还会有更多的毕业照在此区域内展示。传媒学院成立十几年来，培养了无数优秀的莘莘学子；也正是他们一步步推动学院变得更强。因此，毕业照不仅是往届毕业生的留念，也是对教育成果的展示。从同学们的角度来说，观看毕业照其实也是对学院历史的一种了解和回顾。除了毕业照之外，立柱上还展示了一张传媒学院校友分会的合影，暗含了历届优秀校友延续至今的情谊。同学们毕业后难免会天各一方，而校友情谊则是剪不断的纽带。这种校友情既是同辈之间的同学请友情，也有前辈与晚辈之间的牵挂帮助。无论走到哪里，浙大传媒人的印记都会支持和鼓励着同学们奋斗成长。

人文积淀——教授风采展示

       教授风采展示板块。这块区域展示了我院15位教授的风采。同学们平时上课时接触到的教授有限，对他们的了解也多仅限于课堂，而在教授展示区域，同学们则有了机会近距离“接触”教授的机会。这次的教授风采展示形式不像以往严肃端庄的证件照形象，而是较为灵活地展示了他们不同的一面。其中有的深沉，有的亲切，有的还是教授年轻时的照片，相信同学们看了一定会有耳目一新的感觉。此外，同学们还可以通过照片下方的介绍了解教授的生平、主要研究领域，当自己在相关领域有问题的时候，就可以有针对性地寻求老师解答。师生交流是教学中非常重要的一环，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，从而可以达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。

共同成长——学生作品展示区

       学生作品展示区共收集了传媒学院不同班级、年级的共计34幅摄影作品，其中多幅作品曾参赛获奖。这些摄影作品涵盖了青春、生活、景物等多个主题，同时又有写实、写意等多种风格，对于喜欢摄影的同学来说，绝对一次不错的观摩学习机会。同学们在观赏时可以相互交流，既陶冶了情操，又可以学到一些摄影技巧，提高对照片的鉴赏能力。此外，若是有的同学有意想向照片作者学习、探讨摄影技巧，就可以通过照片旁边的说明牌了解作者信息，从而寻求沟通渠道。总的来说，摄影作品的展示，不仅是对空间的美化，更是对学院对学生能力培养的重视，并希望更多的同学受此熏陶，鼓励自己向优秀的作者学习，提高自己的摄影技能。值得一提的时，摄影作品区与健身区域遥相呼应，同学们在锻炼健身时、或是间断休息时，可以顺便欣赏这些摄影作品，实现了健美与审美的统一。提高了身体素质，有富有审美情趣，有利于同学们保持心情舒畅，身体素质与精神素质共同发展。除了这些摄影作品可以学习之外，健身区域北面的主体墙面上还有广大学生广告赛的平面类获奖作品。这些作品既有独特的创意，又富有画面的美感，对同学们尤其是广告班同学们，是一个很好的启发。

       在生活空间主要的四大板块之外，也关注细节的布置。在照片墙面下方，装饰了城市剪影风格的墙贴。这些精致的图案是整个墙面更富有画面感和趣味性，也增加了空间的细节之美。电视下方装有展示柜。这些展示柜外观素雅，而内侧色彩丰富，配以盆栽修饰，显得生机灵动，富有青春气息。此外，盆栽的展示，也是倡导同学们注重低碳绿色生活，鼓励他们让自己的生活空间也多一点绿色。

       从构想到实现，相信随着生活空间的开放，同学们一定会以新鲜、愉悦的情绪中参与到空间的互动中来，锻炼健身、学习审美，不断提高综合素质，对学院也会有了更深的归属感！